A.对空间的探察 B.对声音的探察 C.对曲式的探索 D.模仿与创造 E.个体与群体的关系
A.语言、逻辑数学、音乐、自然探索、体育、肢体运作、人际关系、自我认识 B.语言、逻辑数学、音乐、美术、运动、人际关系、自然探索、自我认识 C.语言、逻辑数学、音乐、空间、肢体运作、人际关系、内省、自然探索 D.语言、逻辑数学、音乐、空间、形体、肢体运作、自理能力、自我认识