A.严格控制的实验 B.严密的认证推理 C.通过对生产、生活的现实参与 D.书本知识学习 E.通过对生产、生活的体验
教师、学生、教学内容和教学媒介。
A.巴黎大学 B.剑桥大学 C.柏林大学 D.威斯康星大学
生理特点:神经系统、运动系统、生殖系统、其他系统 心理特点:自我意识的发展、认识活动的发展、情感特征的发展、个性特征的发展