A.从局部动作发展到整体动作 B.从边缘部分到中央部分 C.从粗大动作发展到精细动作 D.从下部动作发展到上部动作
A.精神创伤 B.模仿 C.心理紧张 D.成人的教养方式不当 E.疾病
A.感觉 B.知觉 C.感性认识 D.理性认识
A.让幼儿学会服从 B.引导幼儿学会自我管理 C.便于教师管理 D.维持班级纪律
A.内部动机 B.外部动机 C.低级动机 D.高级动机
A.50-60%B.60-70%C.70-75%D.75-80%