09297初中英语课程与教学章节练习(2020.06.09)

单项选择题
初中英语课程和教学要把英语当作（）来教、来学、来用。
A.交际工具
B.应试能力
C.语法理解
D.翻译阅读
问答题
在确定学习策略训练的内容时，为什么要考虑学生的年龄及其认知水平、认知风格和学习动机等？
答案：学生的年龄及相应的认知水平、认知风格、学习动机等因素决定学习策略训练中可以选择的训练内容。如果训练对象为初中学生，这个阶...
单项选择题
“预设”是指（）。
A.教师依据学生的兴趣、经验和需要，在交互活动中进行有效的动态调整
B.教师引导学生主动探究新知识的活动
C.以多种形式有目的、有计划地设计需实施的教学活动
D.备课中的教学目标的设计
单项选择题
社会语言学为（）的产生奠定了理论基础。
A.任务型教学法
B.听说法
C.认知法
D.交际法
单项选择题
普通语言学可以帮助人们认识和掌握英语教学的（）。
A.方法和机能
B.目的和一般规律
C.难点和重点
D.母语和英语的关系
问答题
论述如何把握课程评价的原则。
答案：在确定课程评价的原则时，“为何要评”和“谁来评价”的问题体现着评价的目的...
单项选择题
初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的（）密不可分.
A.教材改革
B.具体实践
C.教学理论
D.教学目标
问答题
简述课堂教学设计（备课）的组成部分。
答案：教师在备课、写教案时通常要先研究教材，确定课型，根据课型确定教学目标以及确定重点和难点，教学设计最重要的部分是设计教学过...
问答题
论述现行初中英语教材的种类及典型特点。
答案：在现行的初中英语教材中，最常见的有三种：
第一种是人民教育出版社出版的《新目标英语》，其特点是：语篇内容少，活...
单项选择题
初中英语课程与教学是研究初中英语（）的一门学科。
A.教材内容
B.课程设置
C.教学理论
D.教学规律