A.华生
B.皮亚杰
C.高尔顿
D.维果茨基

A.自我肯定型
B.自我否定型
C.自我矛盾型
D.自我萎缩型

A.抽象逻辑思维能力己处于优势地位
B.抽象逻辑思维需要具体形象支持
C.抽象逻辑思维发展尚未进入成熟期
D.辩证逻辑思维发展处于优势

A.初中一年级上学期
B.初中一年级下学期
C.初中二年级
D.初中三年级

A.自我评价由“他律性”向“自律性”发展
B.从依据具体行为进行评价向应用道德原则进行评价发展
C.从根据行为的效果进行评价向把动机与效果结合起来进行评价发展
D.从正确评价自己的行为向正确评价别人的行为发展

A.为得到好分数，不想落人后，或者为了得到家长和教师的表扬，为了得到奖励丽努力学习
B.为履行集体和组织交给自己的任务，或者为集体和组织争光而学习
C.为个人前途、理想，为升学，甚至为自己的出路和未来幸福而学习
D.为祖国的前途、人民的利益而勤奋学习

A.单词句阶段
B.多词句阶段
C.简单句阶段
D.复合句阶段

A.以无意识记为主
B.以有意识记为主
C.以意义识记为主
D.以语词记忆为主

A.动作定向阶段
B.出声的外部言语阶段
C.物质化活动阶段
D.内部言语活动阶段

A.洛伦兹
B.斯波丁
C.克雷奇
D.布朗芬布伦纳