简述人格形成与发展的影响因素

问答题简述人格形成与发展的影响因素

1.单项选择题当前我国小学阶段课程结构的主要特点是（）。

A.分科课程为主
B.活动课程为主
C.综合课程为主
D.校本课程为主

2.单项选择题为了保护学生学习的积极性，老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“x"，做对后再打“V“，这种评价属于（）。

A.延迟评价
B.絶对评价
C.相对评价
D.个体内差异评价

3.单项选择题学完《雷锋叔叔，你在哪里》一课后，为了更好地达成“通过朗读感悟，懂得奉献爱心”的教学目标，老师布置学生有感情地朗读课文。这种教学方法属于（）.

A.练习法
B.实验法
C.读书指导法
D.实习作业法

4.单项选择题某小学拟编写一本综合实践活动校本教材，编写这一教材的主要依据应为（）。

A.教学目标
B.教学内容
C.课程标准
D.课程计划

5.单项选择题在小学科学教材中，先呈现动植物的基本知识，接着是与动植物有关的生态系统知识，再是与人类相关的生态系统知识，这种课程内容的组织形式属于（）。

A.直线式
B.螺旋式
C.并列式
D.循环式

6.单项选择题在教学《圆的周长》时，张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于（）。

A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.思想与方法目标
D.情感态度与价值目标

7.单项选择题《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（）。

A.直观性原则
B.因材施教原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则

8.单项选择题按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于（）。

A.理想的课程
B.正式的课程
C.领悟的课程
D.运作的课程

9.单项选择题在心理辅导中，小学生有时会把辅导老师当成自己的父母，以获得情感的满足。这种心理现象属于（）。

A.共情
B.移情
C.同情
D.激情

10.单项选择题为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词变成小故事，这是运用了（）。

A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.元认知策略