如指导二年级小学生学习本课，试拟定教学目标。

问答题 请认真阅读下列材料，并按要求作答。

如指导二年级小学生学习本课，试拟定教学目标。

参考答案：根据学情、教材内容、课标要求，我从知识与能力、过程与方法和情感态度价值观三个维度设置本课教学目标：
1、认识7...

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1.问答题 沈老师在教学《第一场雪》时，问学生：“雪景很美，谁能把它美美地读出来，他读的时候，大家闭着眼晴听，体会他能不能把你带到那么美的雪景中去。”第一个学生读完后，沈老师问：“你们是不是感觉走到雪野中去了？”大多数学生很犹豫。沈老师笑着说：“刚走到雪野的边上，是不是？”大家都笑起来。沈老师说：“看看我能不能把大家领进去。”接着示范读了一遍，然后问：“往前走几步没有？”学生都点头说：“走了。”沈老师继续说道：
“相信有同学会比老师读的更好。谁领着大家继续往前走？”…后面的学生果然越读越好。
结合材料谈谈沈老师如何在教学过程中发挥主导作用。

参考答案：教师在教学过程中可以通过以下几个方面发挥教师主导作用：
①决定学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，并起着引...

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“相信有同学会比老师读的更好。谁领着大家继续往前走？”…后面的学生果然越读越好。
评析这一教学片段中，沈老师的教学行为。

参考答案：沈老师的教学行为体现了新课改的理念，值得我们学习，具体分析如下：
①创设的情境激发了学生的学习兴趣。材料中沈老...

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3.问答题四年级班主任李老师做了一项调查，发现班上多数学生在家几乎从来不干家务活，过着衣来伸手，饭来张口的生活，有些家长对学生劳动也不支持，认为学习才是孩子的主要任务，劳动不仅浪费时间，而且没有必要，家长完全可以代劳。在班级开展的一些劳动活动中，李老师发现，学生不仅缺乏一般的劳动技能习惯，而且缺乏芳动意识，甚至讨厌劳动。如果你是李老师，将如何在班级开展劳动教育？

参考答案：如果我是李老师，我会通过以下方式开展劳动教育：
①通过节日、班会等对学生进行渗透教育；
②家校配合共...

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4.问答题四年级班主任李老师做了一项调查，发现班上多数学生在家几乎从来不干家务活，过着衣来伸手，饭来张口的生活，有些家长对学生劳动也不支持，认为学习才是孩子的主要任务，劳动不仅浪费时间，而且没有必要，家长完全可以代劳。在班级开展的一些劳动活动中，李老师发现，学生不仅缺乏一般的劳动技能习惯，而且缺乏芳动意识，甚至讨厌劳动。结合材料谈谈对小学生进行劳动教育的必要性？

参考答案：学生进行劳动教育的必要性分析如下：
①通过劳动教育能够培养学生的自觉性和独立性。材料中家长认为让学生参加劳动会...

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（一）相似性
1.学习材料之间的共同要素或相似性
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