请用职业道德相关知识分析教师的行为。

问答题老师讲：“……夜来风雨声，花落知多少……”，学生说：“李白睡了，怎么还会知道下雨了？”老师说：“李白看见地面湿了知道下雨了，坐下吧!”学生又打算问，老师让他坐下。请用职业道德相关知识分析教师的行为。

参考答案：1.教师阻止学生提问，违反了要教书育人的职业道德。教师应该循循善诱，诲人不倦，因材施教。因此，材料中的教师应该鼓励学生发...

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1.问答题翔今年9岁，曾经在幼儿园间断性地就读两年。上课时经常大喊大叫，影响其他同学。他认字能力强、记忆力好，掌握的词汇比较多，但不理解字词意思，不能正确地说一个句子。刚到班级的时候，把教室里的桌子推到一边，上课时老师进来了，他也在教室里跑来跑去，还不时拿同学的书本、文具等，经常是整节课因为他的存在而无法进行。当他不开心的时候，他时常会大喊大叫，大声骂人，有时候还会不断抽打自己的右脸部。该如何改善？

参考答案：多动症可能有先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果。例如，父母经常于涉儿童活动，批评指责过多，由此引起...

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2.问答题翔今年9岁，曾经在幼儿园间断性地就读两年。上课时经常大喊大叫，影响其他同学。他认字能力强、记忆力好，掌握的词汇比较多，但不理解字词意思，不能正确地说一个句子。刚到班级的时候，把教室里的桌子推到一边，上课时老师进来了，他也在教室里跑来跑去，还不时拿同学的书本、文具等，经常是整节课因为他的存在而无法进行。当他不开心的时候，他时常会大喊大叫，大声骂人，有时候还会不断抽打自己的右脸部。根据你所学的知识，你怀疑小翔可能有什么样的心理健康问题？为什么？

参考答案：

小翔无法控制自己的行为，表现出行为过度和注意力缺陷，并伴有冲动行为。因此我认为，小翔可能存在注意力缺陷，儿童多动综合征。

3.问答题 教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？
学生：因为它们都会叫。
教师：对吗？蚯蚓不会叫，可它也是动物啊。
学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。
教师：鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳，鸟会飞，可它们不是动物吗？
学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物。
教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物？
学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。
教师：对了，能自己活动的生物才是动物。
分析论述上述课堂教学活动采用的教学原则。

参考答案：（1）课堂教学活动采用了教学的启发性原则和巩固性原则。启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们学习...

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4.单项选择题定势是影响问题解决的重要的主观因素，证明这一结论的实验是（）

A.水下射靶实验
B.罗森塔尔实验
C.邓克尔的点蜡烛实验
D.卢钦斯量水试验

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5.单项选择题根据适当过度学习原则，如果一个学生学l0次刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是（）。

A.10次
B.11次
C.15次
D.8次

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6.单项选择题一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站到教室后面，教师运用了（）。

A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退

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7.单项选择题班杜拉认为观察学习的过程除注意过程、保持过程和生成过程外，还包括（）。