单项选择题《3～6岁儿童学习与发展指南》关于幼儿身心状况方面规定：3～4岁阶段要求“有初步的适应能力”；4～5岁阶段要求“有一定的适应能力”：5～6岁要求“有较强的适应能力”。这体现了幼儿年龄阶段目标的什么特点？（）
A.层次性
B.发展性
C.生活性
D.递进性
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1.单项选择题教育目的、教育目标、幼儿教育目标、幼儿园教育目标之间的关系是（）
A.互不相干
B.相互关联
C.相互排斥
D.相互并列
2.单项选择题通常用“是不是？‘能不能’“会不会？‘对吗”等句式提问，限定回答的范围，一般在征询意见时采用。这种提问方式属于（）
A.开放式提问
B.封闭式提问
C.发散式提问
D.反诘式提问
3.单项选择题认为儿童的道德发展遵循着从无律、他律到自律发展方向的是下列哪位教育家？（）
A.皮亚杰
B.卢梭
C.科尔伯格
D.福禄贝尔
4.单项选择题“反对一切形式的歧视，使每个儿童都得到平等的对待”是指儿童享有的什么权利？（）
A.生存权
B.发展权
C.受保护权
D.参与权
5.单项选择题“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫的回答，是对孩子的爱”，这旬名言是出自哪位教育家？（）
A.皮亚杰
B.苏霍姆林斯基
C.高尔基
D.福禄贝尔
6.单项选择题下列哪位教育家认为儿童的心理发展具有独特的“心理胚胎期”、“吸收性心智”和“敏感期”？（）
A.卢梭
B.福禄贝尔
C.蒙台梭利
D.杜威
7.单项选择题下列体现了幼儿园环境的隐性教育作用的是（）
A.教师为了某一主题或活动创设环境，吸引幼儿去探索、思考，参与实践
B.将环境作为课程的一部分，让幼儿在与环境和材料的互动中，获得直观的知识并感知世界
C.教师让幼儿在参与环境布置的过程中发展自主感，形成积极和主动的行为方式
D.师幼互动、教师对待幼儿的态度给孩子不同的感知体验，从而影响孩子的心理状态和精神成长
8.单项选择题《幼儿园教师专业标准》从“专业理念与师德”方面对幼儿教师提出了一些要求，其中不包括（）
A.遵循教育规律、遵守法律法规
B.爱与尊重
C.掌握一定的行为规范、有良好的个人修养
D.掌握广博的文化科学知识
9.单项选择题1903年创办我国第一所幼稚园的人是（）
A.李鸿章
B.端方
C.张之洞
D.严修
10.单项选择题《母育学校》是教育史上第一部论述幼儿教育的专著，对后世幼儿教育思想的发展影响很大。它的作者是（）
A.卢梭
B.裴斯泰洛齐
C.夸美纽斯
D.柏拉图