在数据特征的描述中，最为常用的差异量数是（）

单项选择题在数据特征的描述中，最为常用的差异量数是（）

A.全距和平均差
B.平均差和四分差
C.全距和四分差
D.标准差和方差

1.单项选择题在教育科学研究中，首先提出“行动研究”一词的是（）

A.美国学者库尔特·勒温
B.澳大利亚学者凯米斯
C.英国学者埃里奥特
D.台湾学者陈伯璋

2.单项选择题在前实验设计方法中，实验模式为S O₁ X O₂ 的是（）

A.单组前测设计
B.单组后测设计
C.单组前后测设计
D.等组前后测设计

3.单项选择题在教育测量调查中，既可做加减运算，也可做乘除运算，被称为测量最高层次的是（）

A.定名测量
B.定序测量
C.定距测量
D.比率测量

4.单项选择题通过对问卷所得资料的分析可做出研究结论的，其问卷的回收率一般要求在（）

A.80％以上
B.70％以上
C.60％以上
D.50％以上

5.单项选择题取样记录法是教育观察法的重要记录方法之一。这种方法可以分为（）

A.时间取样法、空间取样法和事件取样法
B.时间取样法、活动取样法和事件取样法
C.个体取样法、群体取样法和事件取样法
D.学校取样法、家庭取样法和社会取样法

6.单项选择题具有明确的观察目的和范围、详细的观察计划和观察指标体系的可控性观察方法被称为（）

A.直接观察法
B.间接观察法
C.结构性观察法
D.非结构性观察法

7.单项选择题一般来说，专著、期刊论文、学位论文、会议论文、研究报告等属于（）

A.零次文献
B.一次文献
C.二次文献
D.三次文献

8.单项选择题计算机检索是教育文献检索的重要方法之一，它包括两种途径，一种是在线检索，另一种是（）

A.线外检索
B.查询检索
C.数据库检索
D.专题检索

9.单项选择题教育研究课题的选择原则中，首先要考虑的是（）

A.课题要有价值
B.课题要有科学性
C.课题要有创造性
D.课题要有可行性

10.单项选择题对教育本质、教育功能的研究属于（）

A.基础研究
B.应用研究
C.评价研究
D.预测研究