A.教学态度 教学目标 教学效果
B.教学用时 教学能力 教学效果
C.教学态度 教学能力 教学效果
D.教学态度 教学手段 教学能力
A.郭沫若
B.闻一多
C.徐志摩
D.戴望舒
A.奥涅金
B.毕巧林
C.罗亭
D.奥勃洛摩夫
A.苏轼
B.范成大
C.杨万里
D.陆游
A.殷夫
B.艾青
C.卞之琳
D.徐志摩
A.《骆驼祥子》
B.《我这一辈子》
C.《憩园》
D.《茶馆》
A.《红字》
B.《带有七个尖角阁的房子》
C.《福谷传奇》
D.《玉石雕像》
A.何其芳
B.贺敬之
C.戴望舒
D.徐志摩
A.田园诗
B.咏怀诗
C.咏史诗
D.行役诗
A.尤袤
B.翁卷
C.戴复古
D.周密
A.垂一陲
B.难一谁
C.齐一剂
D.竟一境
A.《龙须沟》
B.《茶馆》
C.《上海屋檐下》
D.《雷雨》
A.怀旧
B.新月
C.复古
D.七月
A.五律
B.七言歌行
C.七绝
D.七律
A.平淡
B.热烈
C.孤寂
D.旷达
A.人物
B.语言
C.冲突
D.情节
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子
A.夏曾佑
B.谭嗣同
C.梁启超
D.黄宗羲
A.考试法
B.考查法
C.评语法
D.情景测验法
A.写作能力
B.综合素质
C.语文素养
D.言语表达