填空题“诗中有画,画中有诗”是对王维诗歌的高度评价,请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句:(),()。

延伸阅读

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2.单项选择题义务教育语文课程标准(2011年版)中提出语文要注重语言的积累和运用,注重(),让学生打好语文基础。

A.基本技能训练
B.专业知识积累
C.专业知识运用
D.综合运用能力

4.单项选择题()的评价,重在考查能否从阅读材料中捕捉信息。

A.诵读
B.精读
C.略读
D.浏览

6.单项选择题下列属于第三学段目标和内容是()。

A.古诗50篇,课外阅读5万字
B.写作有兴趣,留心周围,写自己的故事
C.根据表达运用逗号句号感叹号
D.写毛笔字,体会中华文字优美

7.单项选择题义务教育语文课程标准(2011年版)中对第二学段口语交际提出明确目标,下列表述不正确的是()。

A.认真倾听,不理解向人请教,有不同意见与人商讨
B.说出自己的感受想法
C.讲故事具体生动
D.听人说话把握主要内容,简述对象场合,简单发言,明白讲诉见闻

10.单项选择题

阅读下面的文言文:
信数与萧何语,何奇之。至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上,上不我用,即亡。何闻信亡,不及以闻,自追之。人有言上曰:“圣相何亡。”上大怒。居一二日,何来渴上,上且怒且喜,骂何曰:“若亡,何也?”何曰:“臣不敢亡也,臣追亡者。”上曰:“若所追谁者?”曰:“韩信也。”上复骂曰:“诸将亡者以十数,公无所追;追信,诈也。”何曰:“诸将易得耳至如信者国士无双王必欲争天下非信无所与计事者。”王曰:“吾为公以为将。”何曰“虽为将,信必不留。”王曰:“以为大将。何曰:“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰:“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿耳,此乃信所以去也。王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。”王许之。诸将皆喜,人人各自以为得大将。至拜大将,乃韩信也,一军皆惊。王曰:“丞相数言将军,将军何以教寡人计策?”信谢,因问王曰:“今东乡争权天下,岂非顶王邪?”汉王曰:“然。”曰:“大王自料勇悍仁疆孰与顶王?”汉王默然良久,曰:“不如也。”曰:“惟信亦为大王不如也。请言顶王之为人也。项王暗嗯叱咤,千人皆废,然不能任为贤将,此特匹夫之勇耳。项王见人恭敬慈爱,言语呕呕(xu,言语温和的样子),人有疾病,涕泣分食饮,此所谓妇人之仁也。项王虽霸天下而臣诸侯,有背义帝之约,所过无不残灭者,天下多怨,名虽为霸,实失天下心。今大王诚能反其道:大王之入武关,秋毫无所害,除秦苛法,与秦民约,法三章耳,秦民无不欲得大王王秦者。今大王举而东,三秦可传而定也。“汉王大喜,遂听信计。”

下列各句中下划线字的用法与例句相同的一项是()。
例:项伯杀人,臣之。

A.越国以
B.范增数项王
C.今太子
D.使使以大王

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