问答题最近，大三班许多小朋友用大大小小的纸盒制作小汽车等物品。马老师发现，制的汽车装饰不太一样，但结构差不多，往往只有车厢、车轮、车灯等。马老师认为可以根据这种情况生成一个“汽车”主题活动，引发幼儿的深度学习。请帮助马老师设计“汽车”主题活动。围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案，包括活动名称、目标、准备和主要环节。
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第二位教师的做法更恰当。
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前运算阶段（2～7岁）。
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（1）适应性运动；
（2）无关运动停止；
（3）呼吸运动的变化。
9.单项选择题芳芳在数积木，花花问她有几块三角形的，芳芳点数，“1、2、3、4、5、6，6个三角形。”花花又给了她4块，问她现在有多少块三角形积木，芬芳边点数也说：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，我有10块啦！”就数学领域而言，下列哪一条最贴近芳芳的最近发展区（）
A.认识和命名更多的几何图形
B.默数，接着数等计数能力
C.以一一对应的方式数10个以内的物体，并说出总数
D.通过实物操作进行10以内加、减法的运算能力
10.单项选择题下列有关幼儿美术教育的做法中，不正确的是（）
A.支持幼儿表达自己对美术作品的独特感受
B.出示范画让幼模仿
C.鼓励幼儿用自己的方式表现美
D.为幼儿的美术创作提供丰富的材料