单项选择题以开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力为目标的课程被称为__________。
A．研究型课程
B．基础型课程
C．拓展型课程
D．实践型课程
延伸阅读
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1.单项选择题战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是__________。
A．《孟子》
B．《学记》
C．《论语》
D．《中庸》
2.单项选择题按加涅的学习结果分类，运用“加法交换律”进行简便运算的学习属于__________。
A．智力技能的学习
B．认知策略的学习
C．态度的学习
D．动作技能的学习
3.单项选择题根据《中华人民共和国教育法》规定，由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理的是__________。
A．学前教育
B．初等教育
C．中等教育
D．高等教育
4.单项选择题“有人听觉灵敏，有人记忆力强；有人善于绘画，有人擅长唱歌”反映的是能力哪一方面的差异__________
A．发展水平
B．类型
C．发展早晚
D．性别
5.单项选择题听到一种自己觉得可怕的声音时，往往会产生冷觉，感到起鸡皮疙瘩。这种现象是__________。
A．感觉适应
B．感觉对比
C．联觉
D．感觉的相互作用
6.单项选择题学生在数学学习中形成的认真审题的态度，会影响他们对其他学科学习的审题态度。这属于__________。
A．一般迁移
B．特殊迁移
C．具体迁移
D．逆向迁移
7.单项选择题根据三级课程管理政策，课程可分为__________。
A．中央课程、地方课程和学校课程
B．中央课程、省市课程和学校课程
C．国家课程、地方课程和学校课程
D．国家课程、省市课程和学校课程
8.单项选择题关注并促进少年自我意识发展，培养其学习的自主性、能动性和创造性，引导学生学会自我教育，其根据主要是个体身心发展具有__________。
A．不均衡性
B．稳定性
C．完整性
D．互补性
9.单项选择题某学生很想参加数学竞赛，又担心不能获奖。这种情况下引起的动机冲突是__________。
A．双趋型
B．双避型
C．趋避型
D．多重趋避型
10.单项选择题根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动的，应__________。
A．依法追究刑事责任
B．依法承担民事责任
C．由公安机关依法给予行政处罚
D．实行综合治理
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