首先提出加因素法实验逻辑的是( )

单项选择题首先提出加因素法实验逻辑的是( )

A．汉弥尔顿
B．斯腾伯格
C．霍克基
D．唐德斯

1.单项选择题心理缓慢发展变化阶段是( )

A．婴幼儿期
B．童年期
C．青春发育期
D．成人期

2.单项选择题与受暗示性和独断性相反的意志品质是( )

A．独立性
B．果敢性
C．坚定性
D．自制力

3.单项选择题人的意识既能够主动地去认识世界，也能够通过实践活动改造世界，这种意识的基本特征是( )

A．意识的能动性
B．意识的觉知性
C．意识的社会制约性
D．意识的前进性

4.单项选择题某学生遇到难题时，会仔细思考，甚至连喜爱的动画片也不去看，表明该生具备哪种品质( )

A．独立性
B．果敢性
C．坚定性
D．自制力

5.单项选择题某个单峰分数分布的众数是15，均值是10，这个分布应该是( )

A．正态分布
B．正偏态分布
C．负偏态分
D．无法确定

6.单项选择题一个单项选择测验有48道题，每题有4个备选项。用α=0.05单侧检验的标准，至少答对多少道题成绩显著地优于单凭猜测( )

A．答对16题
B．答对17题
C．答对18题
D．答对19题

7.单项选择题长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是( )

A．物理特性编码
B．表象(形象)编码
C．言语听觉编码
D．语义编码

8.单项选择题俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这种观点的实质是( )

A．遗传决定论
B．环境决定论
C．二因素论
D．相互作用论

9.单项选择题在一个二因素组间设计的方差分析中，一位研究者报告A因素的主效应是F(1,54) =0.94，B因素的主效应是F(2,108) =3.14。你能由此得到什么结论( )

A．B因素的主效应比A因素的主效应大
B．此研究是2×3的因素设计
C．研究中有114个被试
D．这个结果报告一定有错误

10.单项选择题皮亚杰创造性地将谈话法、观察法和实验法综合运用以研究儿童心理，这种方法是( )

A．测验法
B．作品分析法
C．临床法
D．问卷法