学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系...

单项选择题学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题，需要的是( )。

A．策略性知识
B．理性知识
C．陈述性知识
D．程序性知识

1.单项选择题在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、眼神、与面试官打招呼等细节，以期给面试官留下好印象，这是充分利用了( )。

A．首因效应
B．近因效应
C．前摄抑制
D．倒摄抑制

2.单项选择题通常所说的“举一反三”现象反映了学习的( )的例子。

A．正迁移
B．负迁移
C．顺向迁移
D．逆向迁移

3.单项选择题王明是大学刚毕业的学生，上大学期间成绩一直处于级里中上等，可他到了大四觉得自己考不上就没报考研究生。后来发现跟他成绩差不多的李雷却考上了研究生，因此王明下定决心今年一定要考研。王明的转变是由于受到了自我效能感( )因素的影响。

A．个人自身行为的成败经验
B．替代经验
C．语言暗示
D．情绪唤醒

4.单项选择题张某是一名高二的学生，这次数学考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析由于喜欢上班里一名女同学，最近上课经常开小差，所以学习不够努力。这种归因属于( )。

A．不稳定、可控制的内归因
B．不稳定、不可控制的外归因
C．稳定、可控制的内归因
D．稳定、可控制的外归因

5.单项选择题简单的活动最佳动机水平( )，复杂的活动最佳动机水平( )，适中的活动最佳动机水平( )。

A．低、高、中等
B．高、低、中等
C．中等、高、低
D．高、中等、低

6.单项选择题在儿童早期，( )最为突出，他们努力获得学业成就，主要是为了实现家长的期待，并得到家长的赞许。

A．认知内驱力
B．自我提高内驱力
C．附属内驱力
D．欲望内驱力

7.单项选择题下列现象属于负强化的是( )。

A．如果学生认真完成作业，就允许他们看一个小时的电视
B．如果学生不认真完成作业，就让他们抄课文
C．如果学生不认真完成作业，就不许他们看电视
D．如果学生认真完成作业，就免除他们抄课文

8.单项选择题陈老师对班里的优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了( )。

A．直接强化
B．替代强化
C．自我强化
D．直接奖励

9.单项选择题狗最初对圆形和椭圆形做出同样的反应，经训练后仅对圆形做出该反应，这就是条件反射的( )。

A．获得
B．消退
C．泛化
D．分化

10.单项选择题学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。

A．经典性条件反射
B．操作性条件反射
C．联结反应
D．习惯成自然