单项选择题颜元主持的漳南书院性质上属于()。
A.理学书院
B.实学书院
C.制艺书院
D.考据书院
延伸阅读
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1.单项选择题从唐代到清末,科举考试中最常用的考试方式是()。
A.帖经和诗赋
B.墨义和策论
C.策论和诗赋
D.经义和帖经
2.单项选择题先秦墨家所倡导的最具特色的教育内容是()。
A.政治教育
B.科技教育
C.艺术训练
D.军事训练
3.单项选择题某山区小学,每个年级数学、语文等科的教学均由一名教师担任。()
A.兼任教师
B.主任教师
C.级任教师
D.科任教师
4.单项选择题关于如何组织课程内容的问题,泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的3条影响至今的基本原则是()。
A.基础性、顺序性和整合性
B.连续性、顺序性和整合性
C.基础性、连续性和整合性
D.基础性、连续性和顺序性
5.单项选择题20世纪60年代以来,许多国家推行“教育先行’’政策,以促进国民经济快速发展。这种政策的理论基础是()。
A.教育万能论
B.劳动力市场理论
C.筛选假设理论
D.人力资本理论
6.单项选择题通过对道德两难问题的深入讨论,儿童倾向于拒斥低于自己道德发展阶段的同伴的道德推理,并且能够理解和同化高于自己+阶段的同伴的道德推理,但难以理解和接受高于自己两个或两个以上阶段的同伴的道德推理。这种现象被科尔伯格等人称为()。
A.皮格马利翁效应
B.俄狄浦斯效应
C.布莱特效应
D.布朗效应
7.单项选择题将一个班的学生按能力分组,各组以不同的进度完成相同的课业。这种能力分组属于()。
A.作业分组制
B.活动分组制
C.异质分组制
D.混合能力分组制
8.单项选择题把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中,加强学科联系,但不打破学科界限。这种课程属于()。
A.活动课程
B.核心课程
C.相关课程
D.融合课程
9.单项选择题学制规定了各类学校的性质、任务、入学条件、教育年限以及学校之间的()。
A.主导与辅助关系
B.领导与从属关系
C.合作与竞争关系
D.衔接与分工关系
10.单项选择题布鲁纳说:“任何学科的任何知识,都可以用智力上诚实的方式,教给任何阶段的任何儿童.”这种观点属于()。
A.结构主义课程论
B.经验课程论
C.要素主义课程论
D.社会改造主义课程论
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