多项选择题规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则,它的作用有()。

A.规范
B.管理
C.控制
D.教育


延伸阅读

你可能感兴趣的试题

1.多项选择题意志行动的准备阶段包括()和行动方法的选择。

A.动机斗争
B.行动目标的确定
C.行动计划的制订
D.冲突和矛盾分析

2.多项选择题福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为哪几个阶段()。

A.关注成绩
B.关注生存
C.关注情境
D.关注学生

3.多项选择题学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用,取决于()。

A.活动的难易
B.竞赛动机的激发
C.被他人评价的意识
D.注意的干扰

4.多项选择题布鲁纳认为,知识结构可以用()几种表象形式来表现。

A.动作
B.图像
C.表格
D.符号

5.单项选择题吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味,就会有“望梅止渴”的反应,这是一种()。

A.非条件反射
B.无条件反射
C.条件反射
D.生来的反射

6.单项选择题()提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等。

A.人本主义理论
B.建构主义理论
C.行为主义理论
D.认知主义理论

8.单项选择题一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行的心智活动,主要属于智力技能形成的()。

A.物质活动或物质化活动阶段
B.有声的外部言语阶段
C.无声的外部言语阶段
D.内部言语阶段

9.单项选择题我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于()年编写的。

A.1903
B.1908
C.1913
D.1924

10.单项选择题德育过程的基本矛盾是()。

A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

热门相关试卷

最新相关试卷