多项选择题能否确保培训经费的来源和能否合理地分配及使用经费，直接关系到( )，而且也关系到培训者与学员能否有很好的心态来对待培训。
A．培训的规模
B．培训的水平
C．培训的程度
D．培训的信度
E．培训的效果
延伸阅读
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1.多项选择题确认培训时间须考虑的相关因素有( )。
A．员工工作状况
B．培训时间长度
C．培训内容
D．教学方法运用
E．培训时间控制
2.多项选择题岗前培训的三阶段是指( )。
A．小组培训
B．全公司培训
C．分支机构培训
D．工作现场培训
E．总部培训
3.多项选择题转岗培训的方式多种多样，主要包括( )。
A．接受现场的一对一指导
B．外出参加培训
C．与新员工一起参加拟转换岗位的岗前培训
D．有针对性的管理技能培训
E．接受企业的定向培训
4.多项选择题调查企业从业员工现状的内容包括( )。
A．因个人原因离职的员工及其人数
B．确定五年内退休的员工及其人数
C．通过培训即可晋升上级职位的员工及其人数
D．被企业开除的员工及其人数
E．因工作态度不好必须实施培训的员工及其人数
5.多项选择题培训反馈是企业组织与管理必不可少的一个程序，包括( )等内容。
A．受训人员的考评
B．培训教师考评
C．应用反馈
D．培训管理的考评
E．培训总结、资源归档
6.多项选择题企业投入经费进行培训，其效益体现在( )。
A．任职者可以提高完成本职工作的质量
B．为企业中远期的人才要求做好储备
C．任职者可完成超过本职位技能要求的工作
D．培训费增加，影响企业市场竞争力
E．提高整体人员素质，增加整体工作效益和质量
7.多项选择题在人力资源部门对新员工进行一般性的指导中，不包括( )等内容。
A．经营网络
B．员工福利
C．劳资关系
D．部门功能
E．商品构成
8.多项选择题教室布置的具体方式包括( )。
A．传统布置法
B．臂章形布置法
C．U形布置法
D．圆桌会议和圆桌分组布置法
E．V形布置法
9.多项选择题培训系统设计、开发必须回答的问题是( )。
A．培训对象是谁
B．培训的目标是什么
C．如何实现目标
D．何时可以实现目标
E．如何检验目标是否达到
10.多项选择题高级管理教程的培训对象通常是( )。
A．具有较高潜力的初级管理人员
B．负责核心流程的管理人员
C．多项职能的管理人员、
D．管理业务或项目并对其业绩全权负责者
E．至少负责两个职能部门者
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