单项选择题以下说法中,错误的是( )
A.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有预见性
B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C.专家型教师往往比较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略
延伸阅读
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题某县盛家屯村村民盛某有一个男孩,由于幼时患病,造成左脚跛瘸,导致行动不便。这个孩子到了入学的年龄,盛某带着他到盛家屯小学报名入学,但学校以他是残疾儿童为由,拒绝招收。为使儿子能够入学,盛某义带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名,而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由,也拒绝招收。根据材料,学校侵害了男孩的( )
A.平等的受教育权
B.享有教育资源权
C.人格平等权
D.人身自由权
2.单项选择题课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和( )
A.教学过程的规划
B.教学内容的设计
C.教学方法的实施
D.教学方法的选择
3.单项选择题基础型深程注重培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养,“三基”指的是( )
A.读、写、画
B.读、画、算
C.画、写、算
D.读、写、算
4.单项选择题现代教育与传统教育的根本区别在于重现( )
A.实践能力的培养
B.思维能力的培养
C.想象能力的培养
D.创新能力的培养
5.单项选择题初中学生个性结构的主要变化在于( )
A.个性结构不断完善
B.自我意识迅速发展
C.自我意识有了质的飞跃
D.自尊心、自信心增强
6.单项选择题对师生互动型教学的意义理解有误的一项是( )
A.传统的严格意义上的教师的“教”和学生的“学”,将迅速彻底地让位于师生互教互学,彼此将很快形成一个真正意义的“学习共同体”
B.互动型教学进行过程中,师生能够分享彼此的思考、经验和知识,实现教学相长和共同发展
C.对学生而言,交往有利于主体性的凸显、个性的表现、创造性的解放
D.对教师而言,交往有利于教师角色定位的转换:教师由教学中的主角转向“平等中的首席”
7.单项选择题心理学家( )提出了最近发展区理论,认为儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异,即最近发展区。
A.维果斯基
B.布鲁纳
C.加涅
D.桑代克
8.单项选择题学习策略训练中,直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤,然后逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。这种模式是( )
A.程序化训练模式
B.完形训练模式
C.交互式教学模式
D.合作学习模式
9.单项选择题下列说法不符合新课程对教师定位的是( )
A.教师是教育教学的研究者
B.教师是“平等中的首席”
C.教师是学生学习的合作者
D.教师是研究成果的消费者
10.单项选择题讲授法的缺点在于( )
A.不利于教学活动有目的、有计划地进行
B.不利于发挥教师的主导作用
C.容易束缚学生,不利于学生主动自觉地学习
D.不利于在短时间内获得大量的知识
热门相关试卷
最新相关试卷