A.最近发展区 B.平衡发展区 C.关键发展区 D.独自发展区
A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容 B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平 C.教学的重要任务是创造最近发展区 D.根据学生现有的水平进行教学
A.定向性 B.不平衡性 C.结构性 D.差异性
A.1-2岁 B.2-3岁 C.3-4岁 D.4-5岁
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段