单项选择题在人的心理发展过程中,发展是不可逆的,也不可逾越,这体现了心理发展的()。
A.定向性
B.不平衡性
C.结构性
D.差异性
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1.单项选择题儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性,这在皮亚杰儿童认知发展阶段中是属于()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
2.单项选择题青年期的自我意识发展表现为()。
A.关注自己的外貌
B.关注自己的人格
C.发现自我,关心自我存在
D.一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心
3.问答题论述维果斯基的心理发展观及其教育意义。
5.多项选择题维果斯基认为,低级心理机能向高级心理机能的发展表现为()。
A.随意机能的不断发展
B.抽象——概括机能的提高
C.各种心理机能之间关系不断变化
D.心理活动的个性化
6.单项选择题个体在解决问题的过程中,思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案,这种认知方式属于()。
A.沉思型
B.冲动型
C.辐合型
D.发散型
7.单项选择题进入中学后学生开始写议论文,他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于()。
A.形式运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.感知运算阶段
8.单项选择题儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能作一定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
9.单项选择题在有几种可能解答的问题情境中,张毅倾向于深思熟虑且错误较少,则他的认知方式是()。
A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.沉思型
10.单项选择题去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶段的儿童能达到这种程度?()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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儿童心理发展的速度是()。
题型:单项选择题
在埃里克森的理论中,哪个时期正处于“自我同一性对角色混乱”时期()。
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在人的心理发展过程中,发展是不可逆的,也不可逾越,这体现了心理发展的()。
题型:单项选择题