思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的（）阶段表现得最为明显。

个体心理总是由低级心理机能向高级心理机能发展，遵循自身内在的规律，同时不同心理系统在发展速度、发展水平和发生时间上也不相同，这说明个体心理发展具有以下（）特征。

提出“最近发展区”思想的心理学家是（）。

儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能作一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。

个体在解决问题的过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案，这种认知方式属于（）。

论述维果斯基的心理发展观及其教育意义。

在人的心理发展过程中，发展是不可逆的，也不可逾越，这体现了心理发展的（）。

我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中12-18岁是（）期。

埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。

维果斯基认为，低级心理机能向高级心理机能的发展表现为（）。