A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.沉思型
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A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
A.特殊性
B.顺序性
C.差异性
D.不平衡性
E.连续性
A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
A.不平衡性
B.定向性和顺序性
C.差异性
D.连续性
A.善于抽象思维
B.多采用细节性加工方式
C.对自然科学知识更感兴趣
D.对社会定向的知识更感兴趣
E.依据内在标准加工信息
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
A.思维准备阶段
B.思维阶段
C.感觉运动阶段
D.抽象思维阶段
A.性别差异
B.年龄差异
C.种族差异
D.智商分数差异
E.同龄团体差异
A.形式运算阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.感知运动阶段
A.功能固着
B.定势
C.习惯
D.认知风格
最新试题
小东去过小红家几次,就能画出具体的线路图,这是儿童认知发展的()。
皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论,其顺序是()。
儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性,这在皮亚杰儿童认知发展阶段中是属于()。
场独立性的人()。
在埃里克森的理论中,哪个时期正处于“自我同一性对角色混乱”时期()。
智力的群体差异包括()。
进入中学后学生开始写议论文,他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于()。
去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶段的儿童能达到这种程度?()
在人的心理发展过程中,发展是不可逆的,也不可逾越,这体现了心理发展的()。
在心理发展的进程中,同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度.这是心理发展的()特征