A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我
A.职业素养 B.人格素养 C.学科专业素养 D.教育专业素养
A.课堂管理 B.课堂练习 C.教学策略选择 D.课后评价
A.他总是十分认真的备课,教案写得很详细B.他对学生无微不至地关怀,当发现有不理解的地方,能及时帮助学生C.他总是认真批改学生的作业,仔细记录学生的每一处错误D.他的教案虽然写的不很详细,但他能预见学生可能出现的理解错误
A.强化法 B.代币法 C.行为塑造法 D.示范法