初级中学思想品德教育教学评价理论知识(综合练习)问答题每日一练(2016.09.02)

问答题
（1）陶行知是如何对待犯错误的学生的？对你的教学有何启示？（2）陶行知先生“四块糖”的教育是用谈话法对学生进行评价达到较好教育效果的典范。结合故事分析在评价中运用谈话方式应注意哪些问题。
答案：（1）面对学生的错误，陶行知既没有批评更没有打骂，而是换了一个角度，用充满赏识的心态，从错误中发现学生诚实守信、尊重师长...
问答题
（1）上表对照的是新旧课标对哪方面内容的规定？（2）两者相比，有哪些“变”与“不变”？（3）简要说明“评价实施要求”
答案：（1）评价建议。
（2）“变”--内容有增减，文字有调整，删去了原来的“评...
问答题
（1）上述材料反映了教学评价中存在着哪些问题？（2）你认为新课程的教学评价应体现哪些原则？（3）请你结合新课程教学评价要求给学生李某设计一则评语。
答案：（1）反映了当前教学评价中：①评价功能的甄别化。甄别作为评价的一个重要功能，通过考试将学生分为三六九等。②评价目的的功利...
问答题
请对“学生参与评价”的做法阐述你的见解。
答案：（1）评价是一种手段，旨在通过评价，使教师看到自己的成功之举和不足之处，以便及时调整工作目标和进程，优化教学过程，明确努...
问答题
请你针对案例中制订的评价标准，谈谈自己的看法。素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有
答案：个人特长的有用人才，其实质就是通过合格加特长的标准和策略培养人才。因此，我们应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立...