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下列属于思想品德课教学反思重点的有()。
①反思成功之处
②反思失误之处
③反思学生见解
④反思学生的问题和建议
⑤反思教学形式是否时髦
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.②③④⑤
D.①②⑤
A.自我提问法
B.交流对话法
C.案例研究法
D.成长记录袋法
A.教学反思对于教师发展有重要作用
B.教学反思是课后开展的反思
C.教学反思是教师个人进行反省的过程
D.教学反思是针对教学失误之处的反思
A.按照评价分析方法的不同
B.按照评价基准的不同
C.按照评价功能的不同
D.按照评价主体的不同
A.评价手段的多样化
B.评价内容的综合化
C.评价方式的情景化
D.评价主体的多元化
A.是否重视学生主动参与课堂学习
B.能否培养学生的创新能力
C.是否能够取得良好的成绩
D.是否保持一种有效的互动
A.终结性评价
B.形成性评价
C.定量评价
D.考试评价
最新试题
下列关于教学反思的说法正确的是()。
思想品德课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价,属于()。
定性评价与定量评价是思想品德课按()划分的评价标准。
常用的学生学业评价的基本方法不包括()。
下列属于思想品德课教学反思重点的有()。①反思成功之处②反思失误之处③反思学生见解④反思学生的问题和建议⑤反思教学形式是否时髦
思想品德课程倡导的对学生学习评价方法有哪些?
下列哪一项不属于教学反思常用的方式?()
下列不属于学生学业形成性评价的是()。
下列哪项不属于教学反思常用的方法?()
某教师开展课堂演讲活动,让同学们分成5组为每一位演讲者打分,最后结合老师自己的评价,综合判定演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了()。