A.重义气讲交情 B.敬业精神 C.热心和同情心 D.说到做到
A.关注生存阶段 B.关注学生阶段 C.关注自我阶段 D.关注情境阶段
A.是有关对儿童进行“预测未来发展的测验 B.即教师的期望效应 C.课堂强化的作用 D.皮格马利翁效应
A.教育机智 B.教学反思 C.教学工作计划 D.教学工作总结
A.第一印象 B.共鸣效应 C.罗森塔尔效应 D.移情效应