初级中学音乐音乐教学组织单项选择题每日一练(2017.06.13)

单项选择题
在进行课堂教学之前或过程中，突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。这种导课的基本形式与方法属于（）。
A.创境导入
B.机变导入
C.温故导入
D.设疑导入
单项选择题
下列哪项是结课环节的组织？（）
A.做好铺垫，承前启后
B.形象直观的演示
C.形象直观的展示
D.课堂有序的引导
单项选择题
导课设计拖沓冗长、不着边际，违背了导课的组织原则中的（）。
A.新颖性
B.针对性
C.简洁性
D.趣味性
单项选择题
课堂教学要“有始有终”，教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分。一个好的结束达到的效果不包括（）。
A.学生将所学的知识系统化
B.便于学生牢固地掌握知识
C.学生情绪得不到高涨
D.使学生对所学知识的领会理解升华到高一级
单项选择题
音乐教学中，要善于利用作品本身蕴含的情感，唤起学生思想上的共鸣，使学生对作品产生较为深刻的情感体验。学生的情感是靠教师来激发、调动的。这需要音乐教师在课堂上应该怎么做？（）
A.妙趣横生的活动
B.教师情感的倾注
C.课堂有序的引导
D.形象直观的演示