A.可以采纳 B.不正确的 C.不知道 D.只适用于大班儿童
A.橡皮泥 B.昆虫标本 C.编制机 D.放大镜
A.探索态度 B.探索过程 C.探索对象 D.探索结果
A．早期科学阅读可丰富儿童的科学经验 B．早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念 C．早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣 D．早期科学阅读有益于发展儿童的语言
A．绳子 B．秤 C．直尺 D．钟表
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