A.培养学生形成设计意识和提高动手能力 B.逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力 C.引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的能力 D.运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想
A.学习活动方式 B.课程性质 C.课程的价值取向 D.教师的教学方法
A.造型·表现 B.设计·应用 C.欣赏·评述 D.设计·工艺
A.视觉感受 B.视觉体验 C.审美情趣 D.视觉形象
A.教师与学生的关系 B.主要与次要的关系 C.类似战略和战术的关系 D.理论与实践的关系
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