A.能够不拘一格地进行发明 B.善于从不同角度考虑问题 C.具有很高的智商和学业成绩 D.思维具有明显的批判性
A.认知理论强调树立榜样，强化合适行为，削弱问题行为。 B.行为主义强调增强特殊儿童信息处理加工能力，改进其认知结构。 C.人本主义重点强调培养特殊儿童自主学习探索的能力。
A.智力 B.创造力 C.特殊才能 D.领导才能
A.言语 B.表情 C.游戏 D.行为
A.0-4岁 B.0-6岁 C.3-6岁
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