A.引导组员制定整体目标 B.帮助组员建立信任关系 C.协助组员维持良性互动 D.协助组员解决相关问题
A.小学生公德教育小组 B.单亲家庭自强小组 C.癌症病友小组 D.美沙酮治疗小组
A.小组目标 B.小组类型 C.小组程序 D.评估方法
A.专注与倾听技巧 B.互动交流技巧 C.适当自我表露技巧 D.适当帮助梳理技巧
A.重视治疗过程 B.强调获得知识 C.活动形式多样 D.注重发掘组员潜力