中学教育学(省考)个体身心发展的一般规律单项选择题每日一练(2018.06.20)

单项选择题
有的学生对数理化感兴趣，有的对文史特别喜好，有的对体育格外有兴趣，反映了人的身心发展的（）
A.互补性
B.可变性
C.个别差异性
D.不平衡性
单项选择题
教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的（）
A.内发论
B.外铄论
C.多因素相互作用论
D.能动论
单项选择题
儿童在发展过程中有两种水平，一种是已经达到的水平；另一种是儿童可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离称为（）
A.最近发展区
B.潜能发掘区
C.思维表现区
D.教育最佳区
单项选择题
盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.个别差异性
单项选择题
由于人的发展的客观条件不一样，其发展的过程与结果也有差异，这说明学生的身心发展具有的特征是（）
A.顺序性与阶段性
B.不均衡性
C.个体差异性
D.整体性