A.个别教育原则 B.因材施教原则 C.保教结合原则 D.集体教育原则
A.发挥一日生活整体教育功能原则 B.保教结合的原则 C.以游戏为基本活动的原则 D.教育的活动性和活动的多样性原则
A.活动过程包括开始部分、基本*部分、结束部分 B.活动过程的开始部分,不论使用哪种方法,都应注意调动幼儿已有的经验 C.教学活动过程只能以提出问题作为过程的起始部分 D.设计活动过程时,可以只按活动进行的先后顺序逐条写
A.游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径 B.在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务 C.应重视对幼儿游戏盒日常生活中的学习指导 D.教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学
A.直观形象法 B.实践法 C.行动操练法 D.情感体验法