A.7小时 B.8小时 C.9小时 D.10小时 E.11小时
A.心理健康教育 B.心理咨询 C.学习指导 D.行为矫正 E.家长课堂
A.年龄和性别 B.健康状况和遗传 C.学习动机、学习和生活条件 D.情绪因素 E.以上均是
A.智力发育正常 B.良好的卫生习惯 C.心理特点与年龄相符合 D.行为协调,反应适度 E.人际关系适应
A.针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度 B.根据大脑皮层功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活 C.既能满足规定的学习任务,又能满足生活需要 D.学校、托幼机构与家庭作息时间一致 E.学校和家长可根据孩子个体的情况,增加课外学习的时间