A.感知游戏 B.情景游戏 C.分类游戏 D.活动性游戏
A.小班 B.中班 C.中班和大班 D.大班
A.有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动 B.活动的时间、地点固定不变 C.活动的过程不容易受外界因素干扰 D.活动的主体具有强烈的内在探索动机
A.好奇的特点 B.好探索的特点 C.自我中心的特点 D.好动的特点
A.集体活动的学习效率较高 B.在集体活动中,教师的间接指导较多 C.集体活动有着集中学习的气氛和紧凑的时间安排 D.集体活动为儿童提供了同伴间相互学习、启发的机会