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学前特殊儿童教育判断题每日一练(2018.08.27)
判断题
按照控制程度对行为和情绪障碍的儿童分类，超控制型的儿童对自己的情绪和行为缺乏控制，在行为上表现出多动、侵犯、攻击等行为特征。
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错误
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从功能上看，全纳教育课堂管理具有组织、促进、协调和维持四大功能。
答案：
错误
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据研究，盲童的智力一般比普通儿童要低。
答案：
错误
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学习障碍儿童不具备身体的、外部的明显特征，其最根本的特征是学习困难，这些学习上的困难可以表现在各学科的学习过程中。
答案：
正确
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个别化教学是以师生之间一对一的方式进行的，如课后的个别辅导、作业的面批、聋童的听力语言个别训练等。
答案：
错误
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