微信扫一扫关注公众号后联系客服
微信扫码免费搜题
首页
题库
网课
在线模考
桌面端
登录
搜标题
搜题干
搜选项
课程与教学论课程与教学的基本原理填空题每日一练(2018.09.18)
填空题
20世纪50年代末至（）年代末，西方发起来一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，即“学科结构运动”在这场运动中诞生了一种新的课程形态“（）”。
答案：
60；学术中心课程
点击查看答案
手机看题
填空题
20世纪是科学化教学论的（）。20世纪前教学论研究的重心是宏观的教学哲学层面，20世纪后研究重心还包括微观的“（）”。
答案：
确立时期；教学设计
点击查看答案
手机看题
填空题
学术中心课程（以专门的学术领域为核心开发的课程）的基本特征：学术性、（）、结构性。
答案：
专门性
点击查看答案
手机看题
填空题
现代教育在17世纪（）的教育思想中就已经有了比较充分的表露；但作为一种制度则是在19世纪初以后系统确立起来的，以义务教育制度的确立为（）。
答案：
夸美纽斯；标志
点击查看答案
手机看题
填空题
“泰勒原理”的实质（）：“技术兴趣”的追求。它倾向于把课程开发过程变成一种普适性、划一性的模式，课程开发过程的创造性不见了。
答案：
深层价值取向
点击查看答案
手机看题
微信扫一扫关注公众号后联系客服
微信扫码免费搜题
