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特殊教育判断题每日一练(2018.10.15)
判断题
手语包括手指语和手势语，是听力残疾儿童最基本的交际工具之一。
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听障儿童“十聋九哑”，对他们进行语言训练是没有意义的。
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手势语是以手的动作和面部表情，配以身体姿态进行交际的一种语言。
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课堂上提倡听力残疾儿童尽量使用完整的句子，要千方百计让听力残疾儿童参加会话、阅读、讲故事等活动。
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早期的特殊教育学校大多是私立的和寄宿制的，创办者也多为医生和神职人员。
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