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学前儿童游戏教程判断题每日一练(2018.10.19)
判断题
非专门化玩具比较适合于幼儿园中、大班的幼儿使用。
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判断题
教师使用面部表情、动作提示和示范对幼儿游戏进行干预的方法属于言语干预。
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剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式。
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在游戏的非干预模式中，教师所扮演的角色具有“好母亲”和治疗师的特征。
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我国学前儿童游戏教育实践是在19世纪中期，我国建立第一所公立学前教育机构，游戏进入幼儿园教育领域之后展开的。
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