A.教学策略受制于教学方法 B.教学策略在层次上低于教学方法 C.教学方法是教学策略的具体化 D.教学方法的采用不受教学策略的支配
A.调查与设计的能力 B.审美能力 C.美术技法的运用 D.绘画能力
A.直接 B.情境创设 C.故事叙述 D.悬念设置
A.教师特长 B.教学目标 C.模块特性 D.教学技术
A.过程与方法 B.记忆与表现 C.知识与技能 D.情感态度和价值观