学前儿童艺术教育问答题每日一练(2018.11.20)

问答题
试分析儿童美术创作的审美性原则基本内涵。
答案：审美性原则是由美术的学科性质、儿童审美心理特征所决定的。审美性原则的基本内涵是指教师在引领儿童美术创作时，要遵从美术学科...
问答题
为什么说能获得音乐经验的音乐学习是儿童的感知、感受、制作系统交互作用形成合力的一种学习？
答案：没有感受与制作参与的音乐学习儿童是不会喜欢的，同样没有对音乐形式样式的感知为内核的感受与制作，看上去儿童热热闹闹地在学音...
问答题
谈谈在我国音乐教育中出现的制作、知觉、感受三大系统分离的状况。
答案：
1、在专业的音乐教育中缺失感受系统的参与。
2、在中小学音乐教育中缺失制作系统。
3、在学前音乐教育中缺失知觉系统。
问答题
简述物体画的指导原则。
答案：（1）调动幼儿学习的兴趣性和主动性。
（2）引导幼儿认真观察，把握物体基本特征。
（3）通过示范讲解...
问答题
符号运用阶段儿童的艺术感知特征是什么？
答案：这一阶段儿童艺术感知的特征是脱离了对事物、对人物的“直接知识”，可以借助符号间接地来理解事物、人...