A.确定健康教育计划的先进性和合理性 B.确定健康教育计划的执行情况 C.确定健康教育目标的实现及持续性 D.总结健康教育的成功与不足之处,提出进一步的研究假设 E.确定目标人群对各种干预措施的看法
A.有效性原则 B.重要性原则 C.合理性原则 D.计划性原则 E.系统性原则
A.倾向因素 B.促成因素 C.强化因素 D.环境因素 E.学习因素
A.社会政策 B.目标人群对生活满意程度的感受 C.目标人群的疾病状况 D.目标人群的行为危险因素 E.组织评估和资源评估
A.时间因素 B.健康教育计划的合理性 C.测试或观察因素 D.回归因素 E.失访