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中学教育心理学(省考)教学设计综合练习单项选择题每日一练(2018.11.17)

  • 单项选择题

    ()是最高水平的认知学习结果.要求超越原先的学习内容。

    A.知识
    B.应用
    C.评价目标
    D.综合目标

  • 单项选择题

    掌握学习是由()提出的。

    A.布鲁纳
    B.斯金纳
    C.布卢姆
    D.艾里斯

  • 单项选择题

    通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的()

    A.反应
    B.接受
    C.形成价值观念
    D.价值体系个性化

  • 单项选择题

    布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和()。

    A.道德目标
    B.动作技能目标
    C.发展目标
    D.健康目标

  • 单项选择题

    有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等).如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()

    A.以教师为中心的讲授策略
    B.师生互动策略
    C.以学生为中心的发现学习
    D.合作学习策略

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