中学教育心理学(省考)教学测量与评价的意义和作用单项选择题每日一练(2018.12.26)

单项选择题
在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是（）。
A.配置性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.论文式评价
单项选择题
形成性评价通常发生在（）。
A.教学过程之前
B.学生毕业时
C.教学过程之后
D.教学过程之中
单项选择题
给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种（）。
A.测量
B.测验
C.评定
D.评估
单项选择题
关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。
A.形成性评价和总结性评价
B.常模参照评价和标准参照评价
C.配置性评价和诊断性评价
D.正式评价和非正式评价
单项选择题
社会测量法作为一种简便易行的专门方法，在了解学生非正式群体在班级和学校中的存在状况时有较好的作用。社会测量法的提出者是（）。
A.史莫克
B.奥苏贝尔
C.莫雷若
D.加涅