A.强化中央集权 B.强化地方分权 C.中央和地方互相保持独立性 D.中央和地方相结合
A.创造适合儿童的教育 B.培养适合教育的儿童 C.发挥诊断功能 D.发挥鉴定功能
A.进行教改实验 B.进行纯理论建构 C.总结经验 D.解决实际问题
A.班主任B.教导主任C.任课教师D.校长
A.复杂性 B.隐形性 C.多样性 D.指导性
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