A.班主任
B.教导主任
C.任课教师
D.校长
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A.角色化过程
B.规范化过程
C.成熟过程
D.榜样化过程
A.社会性
B.长期性
C.发展性
D.专业性
A.反馈性功能
B.促进性功能
C.鉴定性功能
D.沟通性功能
A.创造适合儿童的教育
B.培养适合教育的儿童
C.发挥诊断功能
D.发挥鉴定功能
A.人员经费
B.公用经费
C.福利费
D.各种教育主管部门自身的事业费
A.申诫罚
B.能力罚
C.财产罚
D.救济罚
A.社会需求法
B.人才需求预测法
C.教育投资效益分析法
D.国际比较法
A.校长
B.教育局财会人员
C.教研室主任
D.教科所所长
A.进行教改实验
B.进行纯理论建构
C.总结经验
D.解决实际问题
A.计划、实施、检查、总结
B.组织、协调、控制、激励
C.全员管理、全程管理、全局管理
D.准备工作、确定方案、研究重点、分析评估
最新试题
法国没有实施严格意义上的校长资格证制度,但要取得校长资格,竞争者必须通过()
在传统的科研组织形式上发展起来的组织是()
具有群众参与程度高,考察自然而全面,能体现民主管理原则等优点的校长任用方式是()
在法国,初高中校长任期一般为()
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依据学校管理规律,在长期的学校管理实践中概括出来的,指导学校管理者观察和处理办学过程诸问题的行为准则称为()