A.调查手段
B.调查范围
C.调查功能
D.调查主体
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A.教育性
B.主体性
C.复杂性
D.导向性
A.规范性原则
B.灵活性原则
C.和谐性原则
D.发展性原则
A.俄罗斯
B.德国
C.法国
D.美国
A.相互沟通
B.参与决策
C.与社区合作
D.在家辅导学习
A.数据子类
B.数据集
C.元数据
D.数据子集
A.诊断性评价
B.定位性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
A.规范性原则
B.发展性原则
C.灵活性原则
D.系统性原则
A.6个步骤
B.7个步骤
C.8个步骤
D.9个步骤
A.组成专家团队
B.实施调查
C.统计反馈
D.确定学校问题
A.科学性原则
B.连续性原则
C.可操作性原则
D.系统性原则
最新试题
学校信息管理过程的第一步是()
具有群众参与程度高,考察自然而全面,能体现民主管理原则等优点的校长任用方式是()
对教学过程是否达到了局部的教学目标做出评价,以便做出及时的教学调整的评价,称为()
对教学过程的每个环节做出评价,一般侧重于绝对性标准评价法,其重点在于实际水平的评价是()
教学工作要符合学生的认知规律和心理特点,立足于学生未来的长远发展而非短期的成绩考核同时营造师生互动的氛围,促进学生主动地学习和探索,重视能力的培养而非知识的识记这体现了教学管理的()
学校发展规划不仅强调校长等管理层人员在学校管理中的作用,还强调组成学校共同体的其他利益相关成员的作用。这体现了学校规划制定基本原则中的()
在尊重学生的同时,当学生发生问题和受到伤害时,学校作为管理者更应该理解学生、保护学生和爱护学生。这是强调学校安全管理的()
自1986年以来,我国各级各类学校在教师管理中相继实行了教师职务()
从对学校科研机构的建立、规范的制定、科研计划的制订、科研活动的开展,到科研成果的总结、推广的全过程、各个环节的工作成绩和存在的问题进行评价,要坚持()
在教学管理中要给教师和学生留有一定的空间,促进其自我管理、自我服务意识的形成,让教师和学生参与到管理中,才能增加他们对管理工作的认同,更有利于目标的达成。这里强调的是教学管理的()