A.强调创造适合并促进学生发展的教学环境 B.从重视结果评价向重视过程评价发展 C.评价主体由一元向多元发展,评价对象一直是被动的,从未变化 D.评价方法由单一向综合发展
A.音乐才艺展示 B.音乐成长档案 C.音乐论文 D.音乐教材
A.自评 B.他评 C.量评
A.互评 B.他评 C.自评 D.调查
A.优秀课音乐课堂教学评价 B.公开课音乐课堂教学评价 C.教改研究课音乐课堂教学评价 D.新教师音乐课堂教学评价